LOS SERES VIVOS

LOS SERES VIVOS
1. Repasando.
¿Cuáles son las tres funciones vitales de los seres vivos?
Se alimentan, se relacionan y se reproducen.
Explica cada una de estas funciones.
Nutrición: Los seres vivos necesitan alimentarse para crecer y desarrollarse. Tanto animales como plantas se alimentan, pero con unas claras diferencias. Mientras las plantas se fabrican el alimento ellas mismas absorbiendo sustancias por la raíz y por las hojas, los animales se alimentan de otros seres vivos, ya sean plantas en el caso de animales herbívoros u otros animales, en el caso de los carnívoros.
Reproducción: Los seres vivos se reproducen, es decir tienen crías.
Los animales y las plantas como seres vivos que son, se reproducen, aunque no de la misma forma.
Las plantas se reproducen de formas muy variadas, aunque la más común es a partir de semillas.
En los animales, las crías bien se pueden desarrollar en el cuerpo de la madre, como es el caso de los mamíferos o dentro de un huevo como las aves.
Algunos animales se reproducen a partir de un trozo del propio cuerpo, como es el caso de la estrella de mar.
Relación: Los seres vivos se relacionan entre sí, con los seres inertes y con el medio en donde viven.
Aunque las plantas carecen de sentidos y no pueden comunicarse como los animales responden a los cambios que se producen en el medio y crecen orientándose hacia el sol.
Los animales se mueven, y algunos tienen sentidos con los que se relacionan con otros seres vivos y con el medio en el que viven.

Escribe sobre la célula: su tamaño, su forma.
Las células son diminutas. Su forma es muy variada: algunas son esféricas, otras son prismáticas y otras tienen forma cilíndrica.
Nombra algunas células del cuerpo humano.
Espermatozoides, glóbulo rojo, célula muscular, etc
¿Cuáles son las partes de la célula?
Membrana celular, núcleo, citoplasma y orgánulos.

Escribe algunas características propias de los animales.
Las características principales son: se alimentan de plantas o de otros animales
Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (andan, vuelan o nadan) y a través de los órganos de los sentidos.
Los animales pueden clasificarse en dos grupos:
Animales vertebrados
Animales invertebrados

Escribe características de las plantas
Sus características principales son:
Son los únicos seres capaces de fabricar su propio alimento.
No pueden desplazarse de un lugar a otro.
No tienen órganos de los sentidos, aunque responden a ciertos estímulos: las raíces crecen hacia el suelo y buscan el agua; los tallos crecen hacia la luz.
Se clasifican en dos grupos:
Plantas sin flores
Plantas con flores



2. Investigando.
¿Sabes cuál es el ser vivo más grande del mundo?
Una posidonia de 8 kilómetros de extensión, cuyas diversas plantas provienen de la misma semilla o mismo individuo genético.
Escribe dónde se encuentra, cómo es, tamaño...
En Formentera, España y tiene 8 kilómetros de extensión.

Lee la información del enlace curiosidades... y copia lo que más te haya llamado la atención.
Existen arañas de unos 25 centímetros de ancho en la selva del Amazonas que se alimentan de pequeños mamíferos que atrapan o de los colibríes recién nacidos a los que atacan en sus nidos.

Autorretraro

AUTORRETRATO

1. Busca, copia y explica el significado del término autorretrato. Para ayudarte a explicarlo, busca también el significado de retrato.
El autorretrato es uno de los ejercicios de análisis más profundos que puede hacer un artista. Implica escrutarse el rostro y conocerse hasta tal punto que la expresión que tenga en ese momento se traduzca en el dibujo o la pintura que aborda.
Un retrato (del latín retractus) es una pintura o efigie principalmente de una persona. También se entiende por retrato la descripción de la figura o carácter, o sea, de las cualidades físicas o morales de una persona
2. ¿Qué partes de su rostro describe Miguel de Cervantes?
Rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena, algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies.
3. ¿Para qué se 'presenta' M. de Cervantes?




4. Después de leer la primera estrofa del 'Retrato' de A. Machado, contesta a estas cuestiones:
a) ¿Dónde pasó su infancia A. Machado?
En Sevilla.
b) ¿Qué había en su casa?
Un patio y un huerto con un limonero.
c) ¿Dónde pasó su juventud?
En tierras de Castilla.

5. Después de leer el autorretrato de Pablo Neruda, indica qué otros aspectos de sí mismo, no físicos, nos presenta el autor.
Pues nos dice que es generoso de amores, imposible de cálculos, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, amigo de mis amigos, mal educado en casa,tímido en los salones, etc.

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Bienvenidos a nuestro espacio web educativo en el que desarrollaremos algunas actividades relacionadas con las áreas de educación física y musical y su relación con las nuevas tecnologías educativas y su inserción en el aula.